05-06-2025, 06:11 PM
Психолог Махачкала
Услуги психолога Махачкала . Консультация психолога Махачкала . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: пространственное мышление; этническая картина мира; самобытность; непротиворечивость; психосоматические расстройства; комплексы; конструктивность; телесные сигналы; образ мира; авторитет; альтруизм; стыд; телесность; этика; художественные способности;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Метафора демонстрирует глубинные процессы психики при психологической работе. Фасилитатор группового процесса обеспечивает продуктивную динамику для коррекционного эмоционального опыта используя групповую динамику.
Специалист-психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие законы функционирования человеческой психики. Он практикует, скорее, в формате индивидуальных встреч и помогает скорректировать проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное представление того, как функционирует мозг, как с физиологической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Современный человек сталкивается с стрессовыми ситуациями, для решения которых нужен эксперт. Дистанционная психологическая помощь превращается эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Профессионал данного профиля помогает обратившимся людям справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Специалист дистанционного консультирования организует консультации через интернет, обеспечивая конфиденциальность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает шанс работать с глубинными проблемами с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии использует специализированные подходы: гештальт-терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Квалифицированный практик психоаналитического направления концентрируется на анализе скрытых мотивов поведения. Психоаналитические онлайн-сессии позволяют клиенту проанализировать скрытые причины психологических трудностей.
Аналитическая работа с психикой включает длительного взаимодействия между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии предоставляют важные бонусы для получения психологической помощи онлайн.
Пациент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу онлайн-консультаций.
Профессиональная дистанционная психотерапия соответствует по качеству личным консультациям, что подтверждается отзывами клиентов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, следует обратить внимание в наличии профильного образования консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант должен предоставлять безопасность каждой консультации, задействуя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет оценить качество контакта с конкретным психологом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Онлайн консультация психолога превращаются значимым компонентом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Эффективность дистанционных консультаций открывает дополнительные ресурсы для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, клиент предпринимает важный шаг на пути к ментальному здоровью и индивидуальному развитию.
Негативный опыт определяет паттерны поведения человека автоматически. Корневые установки предопределяют эмоциональные реакции индивида действуя автоматически.
Клинический разбор содействует профилактике выгорания специалиста через обсуждение сложных случаев. Теневые аспекты проецируются в проекциях клиента добиваясь включения в самость.
Комплекс неполноценности направляет к компенсаторному поведению человека как показывают исследования самооценки. Внутренний поиск помогает к развитию сознания личности при понимании своих мотивов.
Субъективное переживание ущербности направляет к чрезмерным усилиям личности в психоаналитической парадигме. Проекция чувств стимулирует детские травмы в психотерапевтической динамике ради личностной трансформации.
Внутренний поиск содействует к самореализации индивида с помощью интеграции отвергаемых частей. Психологическое развитие осуществляется путём разрешения противоречий индивида через структурированную внутреннюю работу.
Эмпатическое присутствие улучшает терапевтическое взаимодействие между психологом и клиентом способствуя самораскрытию. Психологическая работа конструирует поддерживающий контекст для личностных изменений в условиях конфиденциальности.
3.9. В Обществе предусмотрено почетное членство. Выдающимся ученым, общественным и государственным деятелям, предпринимателям, ветеранам Общества, внесшим значительный вклад в его работу, по представлению Координационного Совета может быть Съездом Общества присвоено звание почетного члена Общества. Почетные члены имеют равные права и равные обязанности с членами Общества. Почетные члены освобождаются от уплаты членских взносов. Можно выделить следующие специфические проблемы и «соблазны» в практической деятельности психолога, в его взаимоотношениях с клиентами, коллегами и администраторами: Одним из главных отличий НЛП от других психологических направлений является отсутствие всякого интереса к содержанию процессов коммуникации, а вместо этого — изучение структуры процесса: всех последовательных шагов программы взаимодействия или внутреннего действия у наиболее эффективно коммуницирующих людей. Описание этой структуры необходимо делать, опираясь только на категории сенсорного опыта, в котором нейролингвистические программисты выделяют три основные модальности — визуальную, аудиальную и кинестетическую. «Очистка» и обострение собственных сенсорных каналов специалистом–психотерапевтом, работающим в области НЛП, является важнейшим условием адекватного понимания невербальных ответов на его вопросы со стороны клиентов. На том же условии основывается возможность эффективного использования методов НЛП во всех других сферах человеческой жизнедеятельности. 1. Литература и искусство. Известно, что каждый серьезный писатель по своему определению уже является «человековедом» и здесь конкуренция со стороны психологов ему особенно не грозит. Творец в литературе и искусстве по сравнению с психологом обладает важным преимуществом (хотя это преимущество иногда и превращается в недостаток) - он в гораздо большей степени использует интуицию и чувства, что позволяет ему понять и прочувствовать то, что почти недоступно многим психологам, полагающимся лишь на свои традиционные и часто очень несовершенные средства (тесты, опросники, анкеты…). Не случайно многие выдающиеся психологи (особенно в последние десятилетия) призывают смелее осваивать и использовать так называемые «герменевтические методы», основанные на «понимании» и «прочувствовании» другого человека. Правда, иногда все–таки требуется более «объективное» исследование, которое только и можно провести, используя тесты и опросники.
Братусь Борис Сергеевич— доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент Российской академии образования, зав. кафедрой факультета психологии МГУ. Основные области исследований: патопсихология, психология личности, философия и история психологии.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Ярошевский Михаил Григорьевич— доктор психологических наук, профессор, почетный академик РАО, ведущий специалист в области истории психологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
необычность; твёрдость; абстрактное мышление; примирение; управление впечатлением; популярность; умения; целенаправленность; реализованность; разумность; внутренняя работа; многозадачность; упорство; ригидность; влияние; недостаточность; критическое мышление; искренность; возмущение; печаль; изменения; самобытность; эмоциональное благополучие; психологическая помощь; публичные выступления; релаксация; бескорыстие; психосоматика; идентификация; коллективное бессознательное; психолог; застенчивость; самоактуализация; бездействие; стратегическое планирование; автоматическое поведение; альтруизм; психосоматические реакции; жизненная перспектива; почтение; храбрость; разочарование; избыток; доброта; уникальность; качество жизни; жизненный кризис; разрушение; внимательность; жизненная мудрость; привязанность; контроль; харизма; жизненные кризисы; психологическая адаптация; холодность; индивидуализация; аккультурация; миссия; двойственность; комплекс превосходства; обычаи; редкость; искренность; однозадачность; внутренний родитель; противоречие; конвергентное мышление; инновации; непонимание; объективная реальность; развитие личности; благородство; экстрасенсорика; самокритика; находчивость; стереотипное мышление; самоопределение; скрытые таланты; настоящесть; психоаналитик; интроспекция; сочувствие; эмоциональное истощение; внутренний диалог; совесть; честность; рациональность; стабильность; групповое давление; цели; газлайтинг; группа; творчество; эмоциональное состояние; обида; профессиональное выгорание; семейные отношения; проекция; интуитивность; концентрация; реализация; метапознание; образование; воображение; адекватная самооценка; шаблонное мышление; стандартное мышление; равновесие; созидательность; таланты; сосредоточенность; травма; семейная психотерапия; предсказуемость; схожесть; жизненная философия; предназначение; ясность; отзывчивость; коллективное сознание; саморефлексия; компромисс; социальная тревожность; креативность; прокрастинация; психические процессы; верность; социальная зрелость; здоровье; неосторожность; убеждения; ментальные блоки; активное слушание; отпускание; достижения; внутренний мир; взаимопонимание; чувствительность; интимность; ментальные ловушки; обыденность; смелость; благодарность; доверие; призвание; статус; конкретное мышление; избавление от привычек; ритуалы; множественный интеллект; латеральное мышление; социализация; дистанцированность; духовные практики; сомнения; самотрансценденция; истощение; недальновидность; теплота; эмоциональное равновесие; риторика; разница; антипатия;
Scholar articles:
intuition; sadness; intelligence; self-identification; psychological resource; stresser; irrationality; hierarchie des valeurs; psychotherapie familiale; complexes; hypnotherapy; split; responsiveness; meditation; expression; personality traits; tactics; awareness; certainty; resolution de conflit; desintegration; alienation; nebula; motivation; pensee spatiale; professional role; narcissistic personality; developpement spirituel; sante mentale; concentration; charisme; charm; pensee abstraite; differentiation; dominance; authority; adequate self-esteem; monotone; thinking; differenciation; comprehension; pensee positive; Amour; variabilite; therapie corporelle; antipathie; auto-identification; difficulte; vitalite; ressentiment; attention; spiritual well-being; degradation; scattered attention; imprudence; self-criticism; shortsightedness; jalousie; wit; charisme; image du monde; picture of the world; sensitivity; creativity; observation; choix; vision du monde; destructiveness; the meaning of life; autodetermination professionnelle; chaleur; resistance au changement; identification; situations de vie difficiles; instinctive behavior;
Услуги психолога Махачкала . Консультация психолога Махачкала . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: пространственное мышление; этническая картина мира; самобытность; непротиворечивость; психосоматические расстройства; комплексы; конструктивность; телесные сигналы; образ мира; авторитет; альтруизм; стыд; телесность; этика; художественные способности;
Quote:Лучше быть хорошим человеком, "ругающимся матом", чем тихой, воспитанной тварью
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Ответственность означает авторство. Осознавать ответственность – значит осознавать творение самим собой своего Я, своей судьбы, своих жизненных неприятностей, своих чувств, а также своих страданий, если они имеют место.
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Метафора демонстрирует глубинные процессы психики при психологической работе. Фасилитатор группового процесса обеспечивает продуктивную динамику для коррекционного эмоционального опыта используя групповую динамику.
Специалист-психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие законы функционирования человеческой психики. Он практикует, скорее, в формате индивидуальных встреч и помогает скорректировать проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное представление того, как функционирует мозг, как с физиологической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Современный человек сталкивается с стрессовыми ситуациями, для решения которых нужен эксперт. Дистанционная психологическая помощь превращается эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Профессионал данного профиля помогает обратившимся людям справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Специалист дистанционного консультирования организует консультации через интернет, обеспечивая конфиденциальность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает шанс работать с глубинными проблемами с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии использует специализированные подходы: гештальт-терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Квалифицированный практик психоаналитического направления концентрируется на анализе скрытых мотивов поведения. Психоаналитические онлайн-сессии позволяют клиенту проанализировать скрытые причины психологических трудностей.
Аналитическая работа с психикой включает длительного взаимодействия между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии предоставляют важные бонусы для получения психологической помощи онлайн.
Пациент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу онлайн-консультаций.
Профессиональная дистанционная психотерапия соответствует по качеству личным консультациям, что подтверждается отзывами клиентов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, следует обратить внимание в наличии профильного образования консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант должен предоставлять безопасность каждой консультации, задействуя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет оценить качество контакта с конкретным психологом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Онлайн консультация психолога превращаются значимым компонентом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Эффективность дистанционных консультаций открывает дополнительные ресурсы для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, клиент предпринимает важный шаг на пути к ментальному здоровью и индивидуальному развитию.
Негативный опыт определяет паттерны поведения человека автоматически. Корневые установки предопределяют эмоциональные реакции индивида действуя автоматически.
Клинический разбор содействует профилактике выгорания специалиста через обсуждение сложных случаев. Теневые аспекты проецируются в проекциях клиента добиваясь включения в самость.
Комплекс неполноценности направляет к компенсаторному поведению человека как показывают исследования самооценки. Внутренний поиск помогает к развитию сознания личности при понимании своих мотивов.
- применение активных методов групповой работы;
- Сон, утомление и сновидения;
- Физиология органов чувств;
- Привычка, приспособление, адаптация;
- дисфункциональная семья (работа с зависимостями и др
;
- соблюдение ряда принципов групповой работы;
- индивидуальная психология А; Адлера;
- осуществляет общее руководство деятельностью местного отделения;
- Восприятие (иллюзии, время);
Субъективное переживание ущербности направляет к чрезмерным усилиям личности в психоаналитической парадигме. Проекция чувств стимулирует детские травмы в психотерапевтической динамике ради личностной трансформации.
Внутренний поиск содействует к самореализации индивида с помощью интеграции отвергаемых частей. Психологическое развитие осуществляется путём разрешения противоречий индивида через структурированную внутреннюю работу.
Эмпатическое присутствие улучшает терапевтическое взаимодействие между психологом и клиентом способствуя самораскрытию. Психологическая работа конструирует поддерживающий контекст для личностных изменений в условиях конфиденциальности.
Опсуимолог Wrote:Мобильность: в наш время это преимущество является достаточно ощутимым. Связь между ними не рвется, а консультации
- утверждение бюджета (сметы расходов) местного отделения;
- психодинамическое (Аккерман, Франклин, С; М; Бабин, В; Я; Костерева и др;
- Учебники и систематизирующие работы;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- Руководство и организационные вопросы;
- Восприятие (иллюзии, время);
- Восприятие и представление, считывание;
- Психотерапия и анализ;
- научно–исследовательскую;
- Гипноз и внушаемость;
- Временные отношения в сознании, умственная хронометрия;
- Гипноз и состояние транса;
- созывает Съезды Общества, определяет нормы представительства на них;
- перечитайте свою работу, устраните недостатки;
- научно–исследовательскую;
Quote:Психологическая онлайн-помощь имеет преимущества и недостатки.
3.9. В Обществе предусмотрено почетное членство. Выдающимся ученым, общественным и государственным деятелям, предпринимателям, ветеранам Общества, внесшим значительный вклад в его работу, по представлению Координационного Совета может быть Съездом Общества присвоено звание почетного члена Общества. Почетные члены имеют равные права и равные обязанности с членами Общества. Почетные члены освобождаются от уплаты членских взносов. Можно выделить следующие специфические проблемы и «соблазны» в практической деятельности психолога, в его взаимоотношениях с клиентами, коллегами и администраторами: Одним из главных отличий НЛП от других психологических направлений является отсутствие всякого интереса к содержанию процессов коммуникации, а вместо этого — изучение структуры процесса: всех последовательных шагов программы взаимодействия или внутреннего действия у наиболее эффективно коммуницирующих людей. Описание этой структуры необходимо делать, опираясь только на категории сенсорного опыта, в котором нейролингвистические программисты выделяют три основные модальности — визуальную, аудиальную и кинестетическую. «Очистка» и обострение собственных сенсорных каналов специалистом–психотерапевтом, работающим в области НЛП, является важнейшим условием адекватного понимания невербальных ответов на его вопросы со стороны клиентов. На том же условии основывается возможность эффективного использования методов НЛП во всех других сферах человеческой жизнедеятельности. 1. Литература и искусство. Известно, что каждый серьезный писатель по своему определению уже является «человековедом» и здесь конкуренция со стороны психологов ему особенно не грозит. Творец в литературе и искусстве по сравнению с психологом обладает важным преимуществом (хотя это преимущество иногда и превращается в недостаток) - он в гораздо большей степени использует интуицию и чувства, что позволяет ему понять и прочувствовать то, что почти недоступно многим психологам, полагающимся лишь на свои традиционные и часто очень несовершенные средства (тесты, опросники, анкеты…). Не случайно многие выдающиеся психологи (особенно в последние десятилетия) призывают смелее осваивать и использовать так называемые «герменевтические методы», основанные на «понимании» и «прочувствовании» другого человека. Правда, иногда все–таки требуется более «объективное» исследование, которое только и можно провести, используя тесты и опросники.
- Психотерапевт Грозный
- Психоаналитик Уссурийск
- Психотерапевт Сызрань
- Психотерапевт Ростов-на-Дону
- Психолог Балашиха
- Психолог онлайн Батайск
- Психолог онлайн Пятигорск
- Психолог онлайн Кемерово
- Психоаналитик Воронеж
- Психотерапевт Смоленск
- Психолог Армавир
- Психотерапевт Домодедово
- КПТ Нефтеюганск
- Психолог Мурино
- Психолог онлайн Мурманск
- Психоаналитик Вологда
Quote:Общение на расстоянии подвергается риску быть незавершенным и неразборчивым (непонятным), что может повышать
Братусь Борис Сергеевич— доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент Российской академии образования, зав. кафедрой факультета психологии МГУ. Основные области исследований: патопсихология, психология личности, философия и история психологии.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Ярошевский Михаил Григорьевич— доктор психологических наук, профессор, почетный академик РАО, ведущий специалист в области истории психологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
необычность; твёрдость; абстрактное мышление; примирение; управление впечатлением; популярность; умения; целенаправленность; реализованность; разумность; внутренняя работа; многозадачность; упорство; ригидность; влияние; недостаточность; критическое мышление; искренность; возмущение; печаль; изменения; самобытность; эмоциональное благополучие; психологическая помощь; публичные выступления; релаксация; бескорыстие; психосоматика; идентификация; коллективное бессознательное; психолог; застенчивость; самоактуализация; бездействие; стратегическое планирование; автоматическое поведение; альтруизм; психосоматические реакции; жизненная перспектива; почтение; храбрость; разочарование; избыток; доброта; уникальность; качество жизни; жизненный кризис; разрушение; внимательность; жизненная мудрость; привязанность; контроль; харизма; жизненные кризисы; психологическая адаптация; холодность; индивидуализация; аккультурация; миссия; двойственность; комплекс превосходства; обычаи; редкость; искренность; однозадачность; внутренний родитель; противоречие; конвергентное мышление; инновации; непонимание; объективная реальность; развитие личности; благородство; экстрасенсорика; самокритика; находчивость; стереотипное мышление; самоопределение; скрытые таланты; настоящесть; психоаналитик; интроспекция; сочувствие; эмоциональное истощение; внутренний диалог; совесть; честность; рациональность; стабильность; групповое давление; цели; газлайтинг; группа; творчество; эмоциональное состояние; обида; профессиональное выгорание; семейные отношения; проекция; интуитивность; концентрация; реализация; метапознание; образование; воображение; адекватная самооценка; шаблонное мышление; стандартное мышление; равновесие; созидательность; таланты; сосредоточенность; травма; семейная психотерапия; предсказуемость; схожесть; жизненная философия; предназначение; ясность; отзывчивость; коллективное сознание; саморефлексия; компромисс; социальная тревожность; креативность; прокрастинация; психические процессы; верность; социальная зрелость; здоровье; неосторожность; убеждения; ментальные блоки; активное слушание; отпускание; достижения; внутренний мир; взаимопонимание; чувствительность; интимность; ментальные ловушки; обыденность; смелость; благодарность; доверие; призвание; статус; конкретное мышление; избавление от привычек; ритуалы; множественный интеллект; латеральное мышление; социализация; дистанцированность; духовные практики; сомнения; самотрансценденция; истощение; недальновидность; теплота; эмоциональное равновесие; риторика; разница; антипатия;
Scholar articles:
intuition; sadness; intelligence; self-identification; psychological resource; stresser; irrationality; hierarchie des valeurs; psychotherapie familiale; complexes; hypnotherapy; split; responsiveness; meditation; expression; personality traits; tactics; awareness; certainty; resolution de conflit; desintegration; alienation; nebula; motivation; pensee spatiale; professional role; narcissistic personality; developpement spirituel; sante mentale; concentration; charisme; charm; pensee abstraite; differentiation; dominance; authority; adequate self-esteem; monotone; thinking; differenciation; comprehension; pensee positive; Amour; variabilite; therapie corporelle; antipathie; auto-identification; difficulte; vitalite; ressentiment; attention; spiritual well-being; degradation; scattered attention; imprudence; self-criticism; shortsightedness; jalousie; wit; charisme; image du monde; picture of the world; sensitivity; creativity; observation; choix; vision du monde; destructiveness; the meaning of life; autodetermination professionnelle; chaleur; resistance au changement; identification; situations de vie difficiles; instinctive behavior;